上海田家炳中學(xué)是一所部分寄宿全日制完全中學(xué)，由香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生于1997年捐資興建，其高中部是新靜安區(qū)內(nèi)唯一的一家民辦區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。

體制內(nèi)民辦完全中學(xué)往往面臨著初高中分部之間巨大的辦學(xué)落差，田家炳中學(xué)也不例外。不過(guò)，區(qū)別于同屬新靜安區(qū)的新和、揚(yáng)波與風(fēng)范等幾家民辦學(xué)校，田家炳中學(xué)高中年級(jí)的辦學(xué)質(zhì)量明顯較高，低進(jìn)高出，具備一定的升學(xué)加工能力。在過(guò)去兩年中，田家炳高中部的中考錄取分?jǐn)?shù)徘徊于520分左右，入口偏低；2018年，該校在靜安區(qū)本區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)僅為511分，在區(qū)重點(diǎn)梯隊(duì)中墊底，與中下游普通高中水準(zhǔn)相當(dāng)。而在升學(xué)方面，田家炳中學(xué)近年的高考本科上線率始終保持在90%左右，名列上海市民辦高中前茅。

田家炳國(guó)內(nèi)高中部每年的招生量?jī)H為150人，開(kāi)設(shè)4個(gè)教學(xué)班。田高在年級(jí)4個(gè)教學(xué)班中組建有一個(gè)課程實(shí)驗(yàn)班，該班生源質(zhì)量最佳，且基本由本校初中部學(xué)生組成。由于高中辦學(xué)不占優(yōu)勢(shì)，田家炳中學(xué)不施行初高中直升政策，在初中三年級(jí)，學(xué)校將與年級(jí)成績(jī)前80%的學(xué)生簽訂協(xié)議，允許以第五志愿填報(bào)本校高中部，在達(dá)到協(xié)議分?jǐn)?shù)（視乎每年具體情況浮動(dòng)）的情況下可托底進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班。此外，田家炳中學(xué)設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金制度，并對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生大幅度放開(kāi)優(yōu)惠，以此吸引了部分優(yōu)質(zhì)生源。在田高往年的高考一本率數(shù)據(jù)中，課程實(shí)驗(yàn)班是攻堅(jiān)的主力，該班也成為田家炳高中部品牌塑造的重要一環(huán)，教學(xué)資源向其大量?jī)A斜。

田家炳中學(xué)師資力量?jī)?yōu)良，高中部高級(jí)教師占比達(dá)50%，碩士研究生以上學(xué)歷的教師占45%。田校學(xué)風(fēng)較緊，教學(xué)以應(yīng)試能力訓(xùn)練為主線，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)業(yè)上，會(huì)對(duì)學(xué)生施加適當(dāng)壓力，教學(xué)質(zhì)量與校園風(fēng)氣在學(xué)生家長(zhǎng)中頗受認(rèn)可。不過(guò)，囿于民辦高中的客觀生存環(huán)境，田家炳的教學(xué)隊(duì)伍仍有一定流動(dòng)性，任課教師更換頻率偏高，對(duì)課程教學(xué)的連貫性有一定影響。

上海2017屆高考改革撤消了文理分科，數(shù)學(xué)科的選拔屬性更為凸顯。從2015年起，田家炳高中便對(duì)高一年級(jí)實(shí)施數(shù)學(xué)科的走班授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力分層，不同層次的學(xué)生修習(xí)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。事實(shí)上，分層走班在如今的上海高中里已是常態(tài)，但大多數(shù)學(xué)校只對(duì)六選三“小三科”進(jìn)行走班教學(xué)，少有學(xué)校將其延伸到語(yǔ)數(shù)外“大三科”的教學(xué)當(dāng)中。

在校本課程方面，田家炳中學(xué)更注重體驗(yàn)式教學(xué)，功利性不強(qiáng)。高中部每年對(duì)高一、高二年級(jí)開(kāi)設(shè)的拓展選課達(dá)三十余門(mén)，其中跨學(xué)科融合課程是田家炳中學(xué)引以為傲的特色項(xiàng)目，這類(lèi)拓展課以STEM課程為典型代表。STEM課程旨在打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，整體提升學(xué)生的科技理工素養(yǎng)，田校這門(mén)課的開(kāi)設(shè)也得到了上海STEM國(guó)際研究中心的協(xié)助與支持。其余拓展課程包括體育類(lèi)、藝文類(lèi)、國(guó)際理解類(lèi)及思維類(lèi)等，門(mén)類(lèi)比較齊全，有一定的選擇寬度，部分課程會(huì)由外聘講師補(bǔ)足教師隊(duì)伍。另外，對(duì)于課程實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生而言，高一年級(jí)第二學(xué)期還將全體赴香港完成短期游學(xué)課程。

田家炳中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)豐富且活躍，大部分高中社團(tuán)有指導(dǎo)教師帶隊(duì)，但學(xué)校對(duì)社團(tuán)發(fā)展沒(méi)有過(guò)多干預(yù)。其中，機(jī)器人社團(tuán)項(xiàng)目已成為學(xué)校的特色品牌，在國(guó)內(nèi)具備一定的競(jìng)賽實(shí)力，歷年隊(duì)伍多次獲得上海市、全國(guó)乃至國(guó)際級(jí)別的機(jī)器人競(jìng)賽大獎(jiǎng)。國(guó)際部學(xué)生則將以選修課的形式參與到更多課外活動(dòng)當(dāng)中，包括高爾夫球、橄欖球、巴西柔術(shù)、阿卡貝拉、影視制作等。

田家炳中學(xué)的國(guó)際部前身為韓國(guó)部，最早僅招收少量韓國(guó)籍學(xué)生。面向中國(guó)籍學(xué)生的美國(guó)高中課程起步于2014年，相對(duì)而言資歷尚淺。目前，田家炳中學(xué)的國(guó)際課程體系包含基礎(chǔ)美國(guó)高中課程和中國(guó)特色課程，專(zhuān)職外教共12人，針對(duì)國(guó)際班的升學(xué)路徑，學(xué)校還為學(xué)生提供語(yǔ)言類(lèi)考試培訓(xùn)、大學(xué)申請(qǐng)培訓(xùn)及面試技巧培訓(xùn)等技巧輔導(dǎo)。在近兩年的升學(xué)季中，田校的國(guó)際班100%升入美國(guó)排名前百高校。

作為老閘北區(qū)最靠北的學(xué)校之一，田家炳中學(xué)的地理位置比較偏僻，不過(guò)這也意味著相對(duì)寬松的用地限制。和許多市區(qū)民校“螺螄殼里做道場(chǎng)”的窘境不同，田家炳中學(xué)校園規(guī)模適中，基礎(chǔ)設(shè)施素質(zhì)過(guò)硬。田校的校舍在近年經(jīng)歷過(guò)大規(guī)模的翻新，環(huán)境新凈整潔，校內(nèi)圖書(shū)館、報(bào)告廳、閱覽室、活動(dòng)室及物化生各科屬實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)地硬件一應(yīng)俱全，教室一概配備空調(diào)及多媒體輔助系統(tǒng)，此外還擁有直播間及錄音棚級(jí)別的直播教室。主操場(chǎng)擁有300米環(huán)形跑道及人造草皮足球場(chǎng)，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育館及乒羽中心等運(yùn)動(dòng)設(shè)施同樣在近年經(jīng)過(guò)大修，保養(yǎng)到位，使用體驗(yàn)良好。另外，學(xué)校的心理咨詢室也并非擺設(shè)，心理輔導(dǎo)員擁有相當(dāng)高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，且真正落實(shí)到教育教學(xué)工作當(dāng)中，會(huì)為具體學(xué)生提供各種類(lèi)型的心理咨詢輔導(dǎo)，為升學(xué)考生開(kāi)展考前心理訓(xùn)練，幫助學(xué)生調(diào)整目標(biāo)動(dòng)機(jī)水平。

田家炳高中部并非全寄宿，學(xué)生可走讀可住校。2013年校園翻新后，住宿環(huán)境大為改觀，男女生宿舍均為4人寢室，上床下桌，附帶獨(dú)立衛(wèi)生間及空調(diào)熱水器。學(xué)校住宿管理比較嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)為住校學(xué)生統(tǒng)一配齊洗漱用品及床上用品，學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正意義上的“拎包入住”；額外用電基本不被允許，夜間有專(zhuān)職老師值班及查寢，每日進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)分，住校學(xué)生需統(tǒng)一參與晚自修。學(xué)校食堂平日對(duì)所有學(xué)生供應(yīng)午餐，每日三菜一湯，餐食出品尚可；對(duì)住宿生供應(yīng)早晚餐，口味家常，品類(lèi)豐富。由于學(xué)校位置較為偏遠(yuǎn)，且住宿條件、住宿管理良好，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，寄宿校內(nèi)相比走讀更為理想。